Taller musicoterapia

Es un hecho que el ritmo se aprende a través del movimiento. Así que partiendo de los movimientos naturales del alumnado y proponiendo ampliaciones de sus posibilidades por medio de la expresión corporal y musical, se busca desarrollar el autoconocimiento, el autocontrol, el equilibrio y la sensibilidad. Nada mejor que hacer ejercicios y actividades divertidas para llamar la atención de los niños y niñas. La música es realmente un recurso excepcional para el desarrollo psicomotor, cognitivo, lingüístico y social. 

La musicoterapia infantil es el uso de la música y de las actividades musicales en un contexto terapéutico con el objetivo de estimular, mejorar o recuperar el correcto desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional de los niños. Forma parte del proceso evolutivo, acompañando y creando la curiosidad por entenderse a sí mismos y a las personas que les rodean, con el fin de facilitarles una vida plena, alejada de la confusión que muy a menudo nos rodea a todos.

En una sesión de musicoterapia, mientras el niño se lo pasa bien cantando y tocando instrumentos, el musicoterapeuta pretende conseguir que el niño sea capaz de mantener la atención, que articule mejor las palabras o que construya las frases correctamente. También se puede fijar el objetivo de controlar la hiperactividad del niño, mejorar la conducta o aumentar la autoestima en situaciones emocionalmente difíciles. Es por este motivo que la musicoterapia es útil en la mayoría de problemas propios de los primeros años de vida del niño: problemas de lenguaje, problemas de aprendizaje, dislexia, deficit de atención, hiperactividad, problemas emocionales y de conducta, etc.

Algunos de los objetivos serían:

- Estimular la comunicación y el lenguaje. - Favorecer las capacidades motrices. - Desarrollar la atención y la concentración. - Promover la socialización y afectividad. - Desarrollar el autoconocimiento.

Aquí os dejo un vídeo sobre un taller sobre musicoterapia